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Conocer
las entrañas del teatro
 Cerca
de sesenta niños esperan ansiosos a que se abran las puertas
del Teatro Gayarre de Iruñea. El silencio reinante en el
hall del anfiteatro se transforma en una algarabía de risas
y voces de sorpresa en cuestión de pocos segundos.
Son alumnos del Colegio Larrondo que vienen a ver la obra El retablo
de las maravillas del célebre dramaturgo y escritor Miguel
de Cervantes, un espectáculo que forma parte de la propuesta
del Área de Educación del Ayuntamiento de Iruñea
y el Teatro Gayarre, representada por la Escuela Navarra de Teatro,
con motivo de acercar a los niños a que conozcan las entrañas
del teatro.
Sorpresa
El acomodador los recibe y les pide un poco de calma. Con cara de
pocas alegrías les comunica que a última hora se ha
tenido que suspender la obra a la vista que los actores no han aparecido.
Sorpresa sorpresa, se apagan las luces y empieza la función.
Los niños perplejos, oyen voces que provienen de lo alto.
De repente cinco hombres y mujeres portando un farolillo se asoman
a la balconada de arriba. “¿Quiénes son?, ¿Qué
hace?“ preguntan los niños que no entienden lo que está
pasando.
Todo es parte de una pequeña broma o engaño que la
Escuela Navarra de Teatro gasta a los alumnos para introducirles
en el juego que más tarde les propondrán. Estas cinco
personas simulan a actores del Siglo de Oro que tras haber recibido
el extraño maleficio del Tuerto, otro de los integrantes
de la compañía, viajan en el tiempo y por arte de
magia llegan a parar al recibidor del Teatro Gayarre. Casualmente,
dentro de su repertorio incluyen la obra de Cervantes con Chanfalla,
Chirinos, Rebelín, el Gobernador y otros personajes del entremés
El retablo de las maravillas. Niños y actores se encuentran
y juntos comienzan un pequeño viaje por las entrañas
del anfiteatro.
Viaje teatral
Basados en experiencias similares desarrolladas en otros pueblos,
el programa “Maravillas del teatro” está dirigida
a alumnos de cuarto curso de las diversos colegios de primaria de
Iruñea. El proyecto se inauguró el 15 de octubre y
está previsto que termine a finales de mayo con un total
de 22 funciones, dos por cada día que se representan, y con
la visita de cerca de 1.300 escolares.
La primera parte del programa consiste en que los alumnos divididos
en cinco grupos y guiados por los actores recorren todos los espacios
del teatro. Verán como se monta la escenografía, las
luces que se encienden y se apagan, el telón que sube y baja;
los camerinos con los ropajes, pinturas y demás complementos
necesarios para que los intérpretes puedan meterse en el
papel; el foso donde normalmente se ubican los músicos y
hasta los baños.
Una vez recorridas todas las instalaciones los actores se visten
sus atuendos y proceden a la representación del entremés
El Retablo de las maravillas. Dos de los escolares además
tienen la oportunidad de hacer un papel de meritorio como “metesillas”
y “sacamuertos”, que es lo que se hacía en aquella
época para dar los primeros pasos en el complicada carrera
del actor.
Guía didáctica
 La
representación teatral supone una recompensa a toda la labor
de preparación que los alumnos han llevado a cabo de antemano
en clase. A través de una guía didáctica los
niños han realizado una serie de actividades que les ha permitido
tener una visión más amplia de la obra. “Conocen
la situación en la que se encuentran los personajes, todas
las referencias a la mezcla de religiones y tendencias diversas
de la época, el vestuario, cómo eran las casas de
entonces. Han trabajado el texto con todo el vocabulario, además,
alrededor de las  diferentes
escenas han hecho dramatizaciones. Vienen con el texto muy conocido
y a mi personalmente me sorprende mucho que estén tan atentos
y que se enteren de todo porque realmente es un texto complicado”,
comenta Emi Ekai, directora de la obra.
En parte pensaron escoger un texto clásico por el juego que
podría dar, y en concreto El retablo de las maravillas, que
a pesar de la dificultad del lenguaje de la propia obra, la creatividad
y la fantasía que trasmite pudiera motivar a los niños
a introducirse en el mundo teatral.
Ana Zabalegi, directora del Teatro Gayarre, junto con el Área
de Educación del Ayuntamiento propusieron a la Escuela Navarra
de Teatro preparar las representaciones de la obra. Ramón
Vidal que además forma parte del equipo artístico
se ha encargado del guión de la primera parte. El elenco
se compone de Ramón Marco, Luis Argiñariz, Belén
Otxotorena e Inma Gurrea, todos ellos ex alumnos de la citada escuela
teatral.
Hasta el momento se han llevado a cabo siete funciones y el resultado
de la experiencia lo han calificado como positiva. “Tanto por
parte de los profesores como de los chavales la acogida ha sido
muy buena y esperamos seguir con ella el año que viene, ya
que nos parece que es un programa muy completo teniendo en cuenta
que antes de la representación ya los niños analizan
el texto en clase y una vez vivida la experiencia en el Gayarre
continúan trabajando con ello”, explica José
Manuel Santana responsable del Área de Educación del
Ayuntamiento de Iruñea.
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