Talleres de dramaturgia, composición y coreografía en la IV edición de ‘Pequeños Creadores’

El taller de la Fundación SGAE convertirá a 30 niños en dramaturgos, compositores y coreógrafos de su propio espectáculo. La 4ª edición de estas propuestas lúdicas de teatro, música y danza se celebrarán en el marco del FEX, actos paralelos del Festival de Música y Danza de Granada. Entre el 6 y 11 de julio, niños desde 9 años conocerán el proceso creativo guiados por los profesionales Ana Graciani, Mariano Lozano y Omar Meza (Da.Te Danza).

Con el afán de descubrir a los niños herramientas para que exploten el tesoro de su propio talento, la Fundación SGAE organiza en el Centro Cultural ‘Memoria de Andalucía’, entre los días 6 y 11 de julio, la IV edición de la iniciativa ‘Pequeños Creadores’, que consiste en tres talleres cuyo fin es que los propios niños conciban como autores su propia obra de teatro musical. Enmarcado en el FEX, actos paralelos del Festival Internacional de Música y Danza de Granada, y con la colaboración de la Obra Social CajaGranada, los participantes aprenderán, de manera asequible y muy entretenida, a ordenar sus ideas: darán forma a un texto mediante el proceso de escritura (Taller Pequeños Dramaturgos), musicalización (Taller Pequeños Compositores) y con divertidas coreografías (Taller Pequeños Coreógrafos). Niños de entre 9 y 12 años serán los únicos autores de estas tres facetas del nacimiento de un espectáculo.

La matrícula de estos cursos de verano de la Fundación SGAE es de 20€ (sólo 10€ para familiares de socios de SGAE). Pueden realizarse de manera independiente, aunque habrá puestas en común entre ellos para culminar la obra. La reserva de plazas puede hacerse a través de ccrespog@fundacionsgae.org, del teléfono 954 926 176/7, o bien del enlace http://www.fundacionsgae.org/cursodetalle.php?id=323. Aunque el horario es de 10 a 14h, el sábado día 11 habrá una representación final de 10h a 12h, en el auditorio ¡Memoria de Andalucía¡ de CajaGranada, con aforo limitado, previa reserva de entradas.

Guiados por los profesionales Ana Graciani (escritora, dramaturga y directora de la propuesta), el compositor y productor Mariano Lozano-P. y el coreógrafo y bailarín Omar Meza (Da.Te Danza), los niños asistentes se adentrarán en el mundo de las ideas, verán cómo nacen, para qué sirven, cómo van tomando forma, quiénes son los autores, cómo se comparten estas ideas plasmadas en obras y qué hay que hacer para mantenerlas vivas. A diferencia de otros cursos, aquí los niños se acercarán al hecho escénico desde el paso previo, es decir, desde el momento de la creación para la escena: páginas en blanco, instrumentos musicales y pentagramas, pinceles y tarimas vacías, una buena dosis de aventura y fantasía, serán sus herramientas para plasmar sus ideas originales del modo más entretenido y emocionante.

Con el tono más adecuado a la edad de los participantes (de 9 a 12 años, preferiblemente), durante la semana de duración de esta propuesta, el equipo dirigido por Graciani dividirá la iniciativa en tres áreas o talleres de creación, cargadas de aventura y entretenimiento.

‘Pequeños dramaturgos’, el primero de estos talleres, estará dedicado a la creación del libreto de texto de la función. Ana Graciani guiará a los niños a través de la creación de personajes, la búsqueda de un argumento, los posibles conflictos entre los protagonistas, los diálogos y la estructura completa del texto.

‘Pequeños compositores’, que coordinará Mariano Lozano-P., aunará los esfuerzos de los asistentes para crear cuatro composiciones musicales, con letra, acompañamiento y melodía, además de seleccionar el estilo y la grabación de los temas.

Omar Meza, de Da.Te Danza, por su parte, será quien introduzca y motive a los participantes en el taller ‘Pequeños coreógrafos’, donde se crearán cuatro coreografías para las cuatro canciones originales. Para ello, harán un análisis musical general, seleccionarán el estilo, estudiarán los espacios, las estructuras, harán alarde de técnicas de improvisación y composición de las danzas, así como de la argumentación de movimientos.